医学部4年生のCBT・OSCE対策｜共用試験の仕組み・最新の合格状況と合格までの準備

結論｜4年生で大切なこと

4年生は、臨床医学の講義を学びながら、臨床実習の入口となる共用試験に臨む学年です。共用試験は2023年度から公的な試験となり、合格した医学生は臨床実習で指導医の下で医業を行えるようになりました。さらに、2025年4月1日以降に卒業する人にとっては、医師国家試験の受験資格の要件でもあります。

CBTは基礎医学から臨床医学までの幅広い知識、OSCEは医療面接や身体診察の技能と態度を評価します。性質が違うため、CBTの問題演習とOSCEの実技練習を並行して進めることが大切です。

共用試験（CBT・OSCE）とは

最新の合格状況

公的化初年度の令和5年度の結果は図3のとおりです。本試験の不到達率は低いものの、再試験では大きく上がっています。

CBT対策

CBTの範囲は、2年生・3年生の基礎医学から4年生の臨床医学までと幅広いのが特徴です。次の順で進めると効率的です。

1. 現状把握：問題集を領域別に一通り解き、正答率の低い領域を特定する
2. 優先順位：正答率の低い領域のうち、出題が多い臨床医学の主要領域から取り組む
3. 理解：誤答した問題は、正解の根拠と他の選択肢が誤りである理由まで説明する
4. 演習：本番と同じように時間を計って解き、時間配分にも慣れる
5. 再評価：1〜2週間後に同じ問題を解き直し、根拠を言えるか確認する

基礎医学の抜けが見つかったら、2年生・3年生の講義資料に戻って補います。定期試験のために作った概念地図や疾患のまとめは、CBT対策でもそのまま使えます。

OSCE対策

OSCEでは、手順を覚えるだけでなく、患者さんへの配慮（説明と同意、プライバシー、声かけ）も評価されます。友人同士で患者役・評価者役を交代しながら、声に出して練習するのが効果的です。動画で撮影して見返すと、自分では気付きにくい抜けや癖が分かります。

受験までの準備スケジュール

CES医科のマンツーマン指導

CES医科では、講師1人・生徒1人のマンツーマン指導で、医学部の進級・CBT・OSCE・卒業試験・医師国家試験まで、学習段階に応じた個別指導を行っています。4年生では、CBTの領域別の正答率から弱点を特定し、基礎医学まで戻って補強するとともに、受験日から逆算した計画で本試験での合格を目指します。

よくある質問

確認テスト（10問・解説付き）

共用試験の制度と最新データ、OSCEの基本を確認する問題です。

参考情報

• 厚生労働省｜共用試験（医学）のホームページ
• 厚生労働省｜令和7年度以降の共用試験に関する意見（医学生共用試験部会、令和6年10月18日）
• 厚生労働省｜医師国家試験の施行について（第121回・受験資格）
• 公益社団法人 医療系大学間共用試験実施評価機構（CATO）
• 所属大学の共用試験実施要項

※本記事は一般的な学習情報です。科目配当・試験時期・進級基準は大学ごとに異なるため、所属大学のシラバス・学生便覧・試験要項を優先してください。試験制度の数値は記事末尾の公式情報で最新版をご確認ください。